St George High School 各チームのためのディスカッションサイトです。もう準備はできましたか。

Monkey Gameを教えるチームへ：

リースさん、メラニーさん、ショーさん、ティアンイーさん。

私たちが教えるMonkey GameとFlashcardのリンクを見ましたか？

http://learningtools.arts.ubc.ca/monkeygames/monkeygame/mg_japn100/

http://learningtools.arts.ubc.ca/flex_flashcards/bin/view.php?id=902194558#

このリンクですからご覧くださいね。 このゲームをやるとき、最初学生たちになんていえばいいんでしょうか？ 私は「みなさん、これからMonkey Gameをやります。私たちはDayeonYooです」と自己紹介をして、 ゲームのやりかたを説明したほうがいいと思います。 ゲームをはじめる前に、チームから2人が説明をして、ゲームのやりかたを学生に見せるためにDemonstrationをしたらどうかなと思いましたが… Demonstrationをすることになったら残りの３人はそれをしたらいいと思います。一人は先生になって２人は学生になって Monkey gameをやることです。これはとても短くて1分ぐらいでおわると思います。

説明したい人、誰かいますか? Demonstrationしたい人、誰かいますか?

私は皆さんが自分のロールを選んだあと、残りのロールをやります。

何か質問やコメントがあったら遠慮なくどうぞ。

ダヨンさん、提案どうもありがとう！時間の使い方など、本当に大切ですね。
ほかのチームメンバーの人たち、いかがですか。役割を決めた後、何度も何度も自分のいうことを練習しなくてはいけません。絶対ミスがなくなるまで、練習してください。高校生たちのほとんどは元気１のＬ７ぐらいまでしか学習していませんから、そのレベルにあった言葉をつかわなければいけません。
この体験は皆さんの実力を試すいい機会ですよ。非常にいい体験だと思って、責任をもって協力してやってみてくださいね。

ダヨンさん、提案してくれてありがとうね！ 二つのゲームもあるから、皆説明とデモのロールを順番でやったらどうでしょうか。 そして、せめて一度皆が会ってどんな言葉で、どんな順序で説明したらいいのかを検討して、そして説明する同時にデモをやることを練習する必要があるかなと思ったのですが、皆さんはどう思いますか？ もし皆の時間が会わなければ、私はまずmonkey gameのやりかたをここにポストして、皆が一緒に編集してもいいのでしょうか。 Flashcardのゲームを見ましたか、どんなルールで勝つのがあまり分からなくて、誰かが説明してもらえませんか。 そして、二つのゲームのやり時間はそれぞれどのぐらいがいいと思いますか。５分ずつで、どうですか。

ティアンイさん、 すみません。フラッシュ・カードはゲームではないんですよ。誤解させてすみません。フラッシュ・カードは、一枚答えることができたら、Ｈｉｄｅできます。
モンキーゲームですが、ゲームサイトにインストラクションが書かれています。まず、それを読んでおいてください。ゲームの前にやり方を説明する必要はありません。ゲームを見せながら説明したほうが簡単だと思います。
Ｍｏｎｋｅｙゲームを見せる前に、ひとこと、「これは日本語の単語のスペリングのゲームです。おもしろいですよ。みなさん、いっしょにしましょう」といって、ゲームをオープンしてください。ゲームの画面をみながら、どこをクリックすればいいのか、時間の表示、など、キーポイントを見せれば、説明は１分でおわりますよ。そのあと、高校生たちに少しあそばせてください。先方ではラップトップを何台か用意できるといっていました。
明日、チームのどなたか時間がありましたら、私はキーポイントをみなさんに教えてあげることができますが、いかがですか。
ゲームに使う時間ですが、ティアンイさんのいうように、５分ずつで十分でしょうね。
リースさん、メラニーさん、どう思いますか。